'ประเทศจีน' และ 'ประเทศญี่ปุ่น' เดินหน้าปฏิรูปภาคการศึกษา ทั้งในระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น โดย 'จีน' นำความรู้ด้านการเงิน-การลงทุน พัฒนาเป็นหลักสูตรระดับชาติในชั้นประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้นทั่วประเทศ แต่ไม่ใช่วิชาบังคับ เพื่อปลูกฝังความรู้ด้านการเงิน-การลงทุนตั้งแต่วัยเด็ก ขณะที่ 'ญี่ปุ่น' ผลักดันให้ 'Coding' หรือ 'การเขียนโปรแกรม' บรรจุเป็น 'วิชาบังคับ' ในโรงเรียนชั้นประถมศึกษาทั่วประเทศ ตั้งแต่ Grade 5